Учебник по литературе ученики читают редко или вовсе не читают. Неинтересно, непонятно, сложно... Однако старшеклассник может освоить этот учебно-научный текст. Просто надо знать, что в нём требуется отыскать.
Мы предложили ребятам самим сформулировать вопросы к прочитанному в главе, посвящённой жизни и творчеству И.С. Тургенева, до романа «Отцы и дети". Обратили внимание на семью писателя, его образование и взгляды, на особенности произведений «Записки охотника», «Ася», «Дворянское гнездо», «Рудин»: пейзаж, изображение народа, качества героинь, тема любви.
Цель работы: проверить знание биографического контекста и понимание эстетических принципов писателя, изложенных в учебнике.
Критерии оценки:
8–10 правильных ответов — «5»;
6–7 правильных ответов — «4»;
4–5 правильных ответов — «3»;
менее 4 — «2».
Вопросы сформулированы так, чтобы ученик не мог просто списать ответ из Интернета, а должен был изучить текст параграфа учебника Лебедева, где акцент делается на психологизме и общественно-политических взглядах писателя.
Проверочная работа по биографии и творчеству И.С. Тургенева (10 класс)
Вариант 1
- В какой семье родился И.С. Тургенев и как отношения с матерью повлияли на его дальнейшее творчество?
- Какие учебные заведения стали для Тургенева «школой жизни» и местом формирования его философских взглядов?
- В чём заключается главная художественная особенность цикла рассказов «Записки охотника»?
- Как Тургенев в своих произведениях описывает русский пейзаж? Какую роль он играет в повествовании?
- Что такое «тургеневская девушка»? Назовите её основные черты.
- Какую роль в судьбе Тургенева сыграла Полина Виардо?
- В чём проявилось «западничество» Тургенева в его спорах с современниками?
- Как в ранних повестях Тургенева отразилась тема «лишнего человека»?
- Почему Тургенева называли «певцом дворянских гнёзд»?
- В чём заключается гуманистический пафос творчества Тургенева?
Проверочная работа по биографии и творчеству И.С. Тургенева (10 класс)
Вариант 2
- Какое влияние на формирование личности Тургенева оказала усадьба Спасское-Лутовиново?
- Какую роль в становлении Тургенева как писателя сыграло его пребывание в Германии (Берлинский университет)?
- Почему «Записки охотника» называют «антикрепостнической книгой»?
- Как Тургенев изображает народ в своих рассказах? Есть ли в них идеализация крестьян?
- Какие нравственные качества Тургенев считал главными в своих героинях?
- В чём заключалась суть конфликта Тургенева со славянофилами?
- Как в творчестве Тургенева раскрывается тема любви? Можно ли назвать её «трагической»?
- Какое значение для русской литературы имела повесть «Ася»?
- Как Тургенев относился к проблеме смены поколений в России?
- В чём, по мнению автора учебника, заключается «тайная свобода» и мастерство тургеневского языка?
Отметим, что в ответах учеников могут прозвучать следующие детали из жизни и творчества писателя.
Детали биографии:
- богатая дворянская семья, деспотичный характер матери, ненависть к крепостному праву, любовь к природе и созерцанию, знание народной жизни;
- три университета (словесное и философское отделения);
- дружба с семьёй Полины Виардо, любовь и "муза" писателя;
- убеждённость в европейском пути России;
- неприятие патриархальной старины;
- вера в достоинство человека независимо от сословия;
- надежда на преемственность поколений;
- стремление к объективности и аналитичности.
Особенности произведений:
- лирический пейзаж;
- глубокий социальный анализ;
- волевая девушка, способная на подвиг ради любви;
- одарённый герой, не находящий применения своим силам;
- символика уходящего усадебного быта;
- отсутствие идеализации крестьянства;
- испытание героев любовью;
- трагическая любовь.
При проверке ответов учитель может опираться на следующие тезисы:
Вариант 1
Семья: Родился в богатой дворянской семье. Властный и деспотичный характер матери (В.П. Тургеневой) сформировал у писателя глубокую неприязнь к крепостному праву и насилию, что стало стержнем его гуманизма.
«Школа жизни»: Петербургский и Московский университеты, а затем Берлинский университет, где он приобщился к европейской культуре и философии Гегеля.
Особенность «Записок охотника»: Сочетание лирического пейзажа с глубоким социальным анализом; рассказчик выступает как объективный наблюдатель, раскрывающий богатство души русского крестьянина.
Пейзаж: Пейзаж у Тургенева — не просто фон, а «психологический портрет» природы, который созвучен настроению героев и помогает глубже понять их внутренний мир.
«Тургеневская девушка»: Нравственно чистая, искренняя, обладающая сильной волей и способностью к самопожертвованию ради любви или идеи.
Полина Виардо: Знаменитая певица стала любовью всей его жизни, связующим звеном с европейской культурой и «музой», вдохновлявшей его на создание женских образов.
Западничество: Убежденность в том, что Россия должна развиваться по европейскому пути, усваивая достижения западной науки, культуры и гражданских свобод.
«Лишний человек»: Герои Тургенева (как и у предшественников) — люди одаренные, но не находящие применения своим силам в условиях российской действительности, что ведет к их духовной драме.
«Певец дворянских гнезд»: Он мастерски запечатлел быт, культуру и постепенный закат дворянских усадеб, ставших символом уходящей эпохи русской истории.
Гуманизм: Вера в достоинство каждого человека, независимо от его сословной принадлежности, и протест против любого проявления деспотизма.
Вариант 2
Спасское-Лутовиново: Родовое имение стало для писателя источником глубокого знания народной жизни, русского языка и природы, а также местом, где он воочию увидел ужасы крепостничества.
Берлин: Учеба в Германии помогла Тургеневу осознать отсталость России и сформировала его как писателя-европейца, стремящегося к объективности и аналитичности.
«Антикрепостническая книга»: «Записки охотника» показали крестьянина как полноценную личность, обладающую умом и достоинством, что разрушало миф о «недочеловечности» крепостных.
Изображение народа: Тургенев избегает идеализации; он показывает крестьян реалистично, подчеркивая их мудрость, терпение, но также и забитость, порожденную рабством.
Качества героинь: Цельность натуры, верность долгу, способность к глубокому чувству и нравственная стойкость.
Конфликт со славянофилами: Тургенев не принимал их идеализацию патриархальной старины и веру в «особый путь» России, настаивая на необходимости общеевропейского прогресса.
Тема любви: Любовь у Тургенева — это всегда испытание, часто трагическое, так как она сталкивается с социальными преградами или несовпадением характеров героев.
«Ася»: Повесть стала гимном первой любви и одновременно размышлением о нерешительности «лишних людей».
Проблема смены поколений: Тургенев видит консерватизм старшего поколения (оно цепляется за устаревшее), и радикализм молодого (всё отрицает без конструктивного предложения). Автор ищет компромиссы и уверен, что разрыв можно преодолеть благодаря любви и взаимному уважению. Без опоры на традиции невозможен прогресс, а традиции теряют смысл без обновления.
Мастерство тургеневского языка: Писатель сохранял независимость и стремился к объективности, находил «звучащие» фразы, использовал психологизм через деталь, мастерски владел диалогом.