Пишем диктанты
Подготовили для 7 и 8 классов по диктанту по итогам II четверти. Первый текст содержит причастные и деепричастные обороты, насыщен наречиями, которые пишутся слитно или через дефис.
Когда в 5-ом классе изучен раздел «Синтаксис и пунктуация», можно с разным интервалом написать два диктанта с грамматическим заданием.
Для 9-х классов составила два разных текста диктантов (на выбор). Они весенне-летние по тематике.
Работа над ошибками после выполнения задания - важная часть обучения грамотному письму. Предлагаем пример проведения подобной работы в 9 классе.
Промежуточную аттестацию по русскому языку в 9 классе можно провести в форме осложненного списывания вместо диктанта.
В связи с дистанционными уроками возникла необходимость вместо диктантов использовать осложнённое списывание.
В конце III четверти 7-е классы изучили разделы морфологии "Наречие", "Слова категории состояния", "Предлог". В 8-х классах проверяются умения по синтаксису простого предложения: однородные члены, неоднородные определения, обособленные определения, приложения, обстоятельства, сравнительные обороты.
Предлагаем тексты контрольных диктантов по итогам III четверти и грамматические задания к ним. В 5 классе изучены орфографические темы "О-Ё после шипящих", "Правописание приставок", раздел "Синтаксис и пунктуация".
В 1 полугодии 9-10 классы пишут контрольные работы. Девятиклассники уже изучили сложносочинённые предложения и несколько видов СПП с несколькими придаточными. В 10 классе грамматическое задание обычно не предлагаем, проверяя соблюдение орфографических и пунктуационных норм.
В 7-8 классах в конце 2 четверти проводим диктанты с грамматическими заданиями. В центре внимания 7-го класса правописание наречий, причастные и деепричастные обороты. Восьмиклассники изучили тему "Двусоставное предложение", поэтому проверяем учения определять главные и второстепенные члены предложения. Попутно, конечно, выявляем пробелы в соблюдении правописных норм.
За полторы недели до окончания 1 полугодия, в декабре, проводим контрольную работу по русскому языку. В данном материале предлагаем тексты диктантов для 5-6 классов. Цель проведения контроля: выяснить усвоение новых тем, уровень владения правописными умениями и навыками грамматических разборов. Для каждой параллели класса составлено по 4-5 текстов на выбор учителя.
В конце I четверти пишем контрольные диктанты по итогам повторения изученного в прошлом учебном году. После каждого текста диктанта указываем перечень проверяемых орфограмм и пунктограмм, которые могли вызвать у обучающихся затруднения. Тексты диктантов содержат привычный набор орфограмм и пунктограмм.